повышение психолого-педагогических компетенций педагогом, классным-руководителям, заведующим по учебно-воспитательной работе, педагогам – психологам в вопросах предотвращения и профилактики травли в образовательном пространстве образовательной организации.

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Компетенции специалиста образовательной организации в вопросах выявления, предотвращения и профилактики насилия (моббинга, буллинга, троллинга)» в образовательном пространстве» составлена на основе требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению 37.00.00 «Психологические науки» утвержденного Приказом Минобрнауки России от 29 июня 2015 г. № 633;

- Профессиональный стандарт «Психолог в социальной сфере», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.11.2013 N 682н;

- Профессиональный стандарт «Психолог консультант», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 14.09.2022 N 537н;

Изучаемые модули.

Модуль I. Моббинг и буллинг как социально-психологические явление.

Модуль II. Выявление подросткового моббинга и буллинга в школьной среде. Диагностика потенциальных источников психологического насилия в школьной среде.

Модуль III. Методы и технологии профилактики и устранения моббинга и буллинга в ученических коллективах.

Целевое назначение программы:

• Изучение причин и следствий агрессии, различия в понятиях «моббинг» и «буллинг» и основных фаз их формирования.
• Изучение технологии раннего выявления потенциальных мобберов и буллеров среди учеников.
• Поддержание работоспособности, профессиональной мотивации и профилакики профессионального выгорания сотрудников образовательной организации.
• Исследование аспектов внедрения антимоббинговых и антибуллинговых программ, способы профилактики психологического преследования и методы его устранения.

Данная программа разработана и осуществляется при научном руководстве Отделения психологической безопасности Российской академии естественных наук.